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2019, No.316(06) 118-125

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“县中模式”:农村高中教育的运作与形成机制

齐燕;

摘要(Abstract):

农村地区的"县中现象"引发学界和社会热议。既有研究以教育学和城市视角切入,认为县中教育是压抑人性、强调应试的教育,忽视了学生身心健康和综合素质培养,应该予以摒弃。从社会结构视角展开研究发现,县中模式的运作机制是高度动员,这一运作机制的产生是县中在组织内外压力下所作出的能动性应对,县中模式回应了政府对于教育政绩的需求,以及农民家庭希望通过教育进行阶层流动的诉求。当然,这一模式还有如何适应素质教育要求方面的改进空间。

关键词(KeyWords): 县中模式;高度动员;社会公平

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部哲学社会科学重大攻关项目“完善基层社会治理机制研究”(项目编号:14JZD030)

作者(Author): 齐燕;

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